Если ребенок не заговорил к двум годам, в то время как другие малыши болтают в 1,5-2 года, многие родители, а особенно бабушки, начинают паниковать. А вдруг это задержка речевого развития? Как разобраться, где нарушение, а где норма?
До 3 лет — не диагноз
«До 3 лет диагноз „задержка речевого развития“ ребенку не выставляется. Кроме того, стоит помнить, что установленные нормы, например о том, что после года ребенок начинает произносить первые слова, после 2 лет — фразы и т. д., это средние показатели, — объяснил aif.ru врач-педиатр Морозовской детской клинической больницы, доцент Сеченовского университета, эксперт направления „Народный фронт. Аналитика“, доктор медицинских наук Павел Бережанский. — Все индивидуально. Девочки обычно развиваются быстрее мальчиков, и речь у них формируется раньше, но, опять же, не во всех случаях. Тем не менее есть важные симптомы, на которые нужно обратить внимание после 2,5-3 лет, чтобы вовремя обратиться к специалисту».
10 признаков возможных проблем с развитием речи
Причины задержки речи
Причин задержки речевого развития много. Она может развиться из-за поражения центральной нервной системы вследствие патологии беременности и родов (обвитие плода пуповиной, длительный безводный период, травмы), внутриутробных инфекций (герпес, ветрянка, цитомегаловирус и др.), генетических заболеваний (синдром Дауна, ДЦП и др.), аномалий развития (гидроцефалия, «волчья пасть», короткая уздечка, изменение размера челюстей), частых заболеваний, например, отитами.
«К сожалению, иногда родители сами провоцируют задержку речевого развития. Допустим, проявляя гиперопеку (ребенку достается все по “указанию пальца”, и говорить ничего не надо), создавая избыточный поток информации, стрессовые состояния, дефицит общения. Врезультате дети могут замыкаться, — отмечает педиатр. — Также стоит помнить, что дети в двух- и трехъязычной среде очень часто начинают говорить позже, поэтому следует правильно подбирать малышам детский сад и не гнаться за “современными трендами”, обучая иностранному языку (а то и не одному) с 2 лет».
Нередко речь не развивается, если ребенок не слышит или плохо слышит. «Маленьким детям часто говорят слова около уха, рядом читают книгу, а когда ребенок подрастает, то расстояние для общения тоже увеличивается, и ребенок со сниженным слухом уже не слышит новые слова, и «мозг не развивается», — говорит врач.
Расстройства аутистического спектра могут сопровождаться задержкой речевого развития.
А как быть, если ребенка полностью обследовали и патологии либо нарушений не выявили? «Возможно, имеет место “темповая задержка речи”, — считает врач. — В этом случае следует больше заниматься с ребенком для активации его речевых центров».
Что можно делать для развития речи?
Как понять, помогают ли эти занятия? «Отмечайтединамику каждые 15-30 дней в течение 2-3 месяцев, — советует врач. — Если изменения к лучшему отсутствуют, следует повторно обратиться к педиатру и узким специалистам».
